Nos últimos anos a Análise da Aprendizagem 1 tem atraído crescente atenção por
investigadores 2 , práticos e instituições. O ponto de partida deste estudo é a questão: Como
realizar uma análise do estado da arte sobre análise de aprendizagem? Para responder a
esta questão desenhamos um estudo exploratório de modo a obter uma visão geral do tema.
Definimos a expressão de busca e as unidades de análise para recolher informação a partir
da Web of Science. A análise dos dados teve o apoio VOSviewer (para gerar as redes de
coocorrência de palavra-chave e de cocitações de referências citadas) e do Gephi (para o
cálculo das métricas de análise, da identificação dos termos mais relevantes e das referências
estruturantes do tema). Os resultados obtidos, para além de uma panorâmica geral, permitem
gerar novas questões que irão estruturar a revisão da literatura baseada num modelo
conceptual sólido. Este método permite evoluir da descrição dos artigos seminais e relevantes
para uma análise mais estruturada e interligada.